围绕学校中心工作 探索张弛结合的工会活动新模式
-----记理学院中青年教授学术创新及学科交叉沙龙－暨疗休养活动。
入春以来，理学院工会一直在探讨“如何配合学校中心工作，结合工会工作的特点，积极组织开展有益于教职工身心健康的活动”这一课题。
正值阳光明媚的季节，科学春天的回响在整个校院激荡。潘云鹤校长在传达贯彻全国科学技术大会精神会议上提出号召：“开展“明目扩胸”运动，使眼光跨越课题方向与专业领域的范畴，开展交叉性学习，提出为国家做几件重要影响的大事和战略意义的项目”。为响应学校的号召，加深各学科间的了解，促进学科间的合作和发展，也为使中青年教授能在繁忙的教学、科研工作中有一个短暂的休整，理学院工会提出举办中青年教授学术创新及学科交叉沙龙－暨疗休养活动。此活动得到了学校工会及学院党委、行政的大力支持。
3月18、19日，理学院中青年教授学术创新及学科交叉沙龙在嵊州假日大酒店举行。学院部分长江教授、国家杰出青年基金获得者、浙江省“151”人才及院系领导等四十余人参加了本次活动，学院分管工会工作的副书记阮晓声同志主持了本次交流活动。
浙江大学理学院有数学、物理、化学、地球科学与和心理与行为科学等五个系组成，涉及八个一级学科，《国家中长期科技规划发展纲要》中提到的11个重点领域，16个重大专题，8个方面的前沿技术，有许多是理学院教授们的共同关注点，交流会上，教授们首先各自介绍了自己的研究领域和学习全国科技大会精神后对重大专题、重点领域的兴奋点。学院副院长陈汉林教授向大家汇报了理学院在去年以及近期开展的科研工作情况，指出了学院在去年工作中所取得的成绩和存在的不足，明确了学院努力的方向。各系主管科研工作的副系主任介绍了本系在贯彻落实全国科技大会精神及《国家中长期科技规划发展纲要》以来在构建学科平台、组织国家重大项目中所做的工作。随后，教授们就自己关心的问题作了热烈讨论，发现在许多领域如能源、新材料，生物技术，脑科学与认知科学等领域有共同的关注点和不同的切入点，存在许多学科交叉特点和共同合作基础，地科系叶瑛教授与化学系楼辉教授、侯昭胤教授甚至在交流会当场就共同开发和研究深海资源达成了学科间交叉研究的合作意向和初步合作方法。交流会上，教授们对如何加强校、院两级学科建设及管理等问题纷纷献计献策。心理系何贵兵教授建议要加强团队考核机制，指出完全基于对教授个人的考核方式不利于团队的形成；化学系楼辉教授提出学校、学院要加大组织重大科研项目的激励措施和政策性鼓励。院党委副书记阮晓声希望教授们将上述好的意见和建议形成提案提交学校即将召开的“双代会”。
在两天的活动中，教授们还兴致勃勃地游玩了嵊州的百丈飞瀑，南山湖和冰川火山谷，欣赏到了美丽的自然风光，体会走出实验室，亲近大自然的快乐。
理学院工会注重工会活动与学校中心工作相结合，积极为学院学术创新与学科交叉搭建交流平台，本次活动是探索创新工会活动新模式的一次有意义的尝试。活动取得了积极的成效：1、本次活动有力的推动了对全国科技大会精神和《国家中长期科技规划发展纲要》的贯彻落实工作；2、通过本次活动，加深了教授们对院系工作及各系学科间的了解，激发了教授们主动投身校、院学科建设的积极性和创造性；3、通过本次活动，促进了学院各学科间的交叉渗透并直接促使了教授们研究项目的交叉；4、通过本次活动，促进了教授们的身心健康和相互间的友谊。
在两天的活动中，理学院的教授们谈思想、谈生活、谈自然、谈校园文化、谈友谊，而谈论的最多的是科学研究与学术创新。相信这次活动对理学院的建设与发展一定会起到积极的推动作用。
