生命科学学院新生教育月总结

新生入学教育是学校学生教育工作的一项重要内容，是新生跨入大学校园的第一课，做好新生入学教育对学生今后大学学习生活具有重要意义。在学校党委和行政的领导下，在学生工作部统一部署和协调指导下，学院领导的重视下, 生科院新生入学教育月系列活动圆满结束，并取得了较好的效果。

在整个教育月活动中，体现出了一下特点：

一、学院重视, 将其作为新生入学首要环节来抓

新生入学后的第一印象便是迎新工作。学院按照学校要求在迎新工作中，“以人为本、学生为主”的服务理念，统一部署，细致安排，给新生和家长留下美好印象。精美的标语，热情的服务，展示了学院良好的形象和精神风貌，让学生感受到了学院对其的人文关怀。

在迎新过程中，为每位新生发放了《入学须知》、《致新生的一封信》、《生科院各类学生组织介绍及纳新介绍》等学生入学必备资讯。

同时积极配合学校经济困难生“绿色通道”工作，为学生排忧解难。

学院领导十分重视新生教育，多次组织会议讨论新生教育月活动安排。不断进行督查，配合学校组织的“引航人生”系列讲座。重视入学教育过程的管理工作，及时与团委进行联系，了解情况，提出意见和建议，使新生教育月的工作做到计划性强、时效性强和针对性强。

二、配合学校工作，建立短期教育与长期教育相结合的工作机制

学院对新生进行有组织、有计划的短期集中教育，开展分班教育。力求让新生尽快适应大学生活，了解浙大校情，融入和谐校园。其中也针对新生各班的具体情况，充分发挥各班学生干部与班团委的作用，积极引导学生。

同时积极配合学校新生教育系列活动。做到学校、学院双管齐下，切实达到新生教育的目的。

三、注重学生寝室文明建设，讲精品，树新意，立品牌。

生科院在学生工作中始终追求讲精品，树新意，立品牌，希望切实为学生解决生活上和学习上出现的各种问题。结合新生教育月，学院颁布《生命科学学院寝室文明公约》对生科院寝室文明建设作出了相应的规定和要求，尤其是对新生的网络游戏进行了约束。希望通过这样的形式，进一步加强寝室学风建设，更正不良习惯。学院将对寝室文明建设实行长效管理，切实加强寝室文明氛围的营造。

四、党建带团建，发挥基层支部力量

党建工作历来是生科院的一项重要。在新生教育月过程中，也充分发挥

了党员特别是新生党员的积极性，为新生树立了良好的榜样作用。 “新生党员培训”、“党支部联系团支部”、“新生校歌合唱大赛”、“新生学长辅导例会制度”等活动，充分发挥了党员的力量。

五、注重各层次间教育作用，以求是精神引航人生

新生教育中，十分重视各层次之间的相互教育作用。

师生之间教育。充分发挥班主任作用，在新生的初始阶段进行充分的辅导帮助。尤其是各班主任寝室走访，班主任咨询邮箱，继续执行班主任值班制度等。

各年级学生间教育。通过“新老生交流会”、“新老生浙大文化探访活动”、“新老生班级结队”等活动，充分发挥了老生带新生的积极作用，同时也为学生相互之间的交流创建了一个良好的平台，为今后的学习、科研和生活奠定了基础。

重视自我教育。通过对《学生手册》以及学校的各类学习性文件的学习，也对新生提出了一定的要求，总结高中学习，适应大学生活，努力从学习方法，生活习惯等方面，积极进行自我教育。也与各本科生党支部，各班团支部联系，进行各种学习活动。

六、侧重经济困难工作，重视经济困难生教育

生科院新生来自祖国各地，经济困难生的比例也相对较大。因此对经济困难生的相关工作也成为了新生教育月中的一项重要的内容。尤其是对经济困难生的确认，各种资助的申报及评定。尤其对经济困难生的教育更为重视。

通过学长辅导了解，学生自我申请，同时也动员了部分却是贫困的新生进行经济困难生的申请。希望积极响应学校号召，“不让任何一位同学，因为经济问题而辍学”。

同时结合学院讲座，班主任工作，对经济困难生进行了心理辅导和教育。让其增强自信心，正确认识自我情况，从而更加促进学习。

七、结合专业特点，以素质拓展、第二课堂为杠杆，培养学生实践能力

通过学院的各个学生组织的活动，结合生科院的专业特点，结合学生素质拓展，第二课堂学分，为新生提供了充分的活动舞台，也为新生营造了一个良好的实践环境，让其一进学校便能广泛的参与到学生活动当中去，培养实践能力。

及时总结，展望未来。我们总结经验，我们收获成长。在经过一个月的活动中，我们尝试和探索新的教育方式，新的活动方法，希望一种长效的教育机制，来积极的促进学生的教育。我们总结过去，承载未来。在即将到来的学风建设月中，我们也将秉承这样脚踏实地、务实求效的工作态度和工作方式，更加全面的为学生服务。