在学校党委的总体部署下，信息学院党委按《浙江大学班主任工作条例（试行）》和《浙江大学班主任考核优良等级标准》，在学生评议与工作记实评价的基础，对2002、2003、2004年级班主任工作进行了考核，共评出优秀班主任8名，并于2005年10月16日在九里松度假村举行了优秀班主任表彰大会。会议由党委副书记张素勤主持，学院党委书记徐国良、副院长王慧、信息学院60余名班主任、本科生科、学工办全体老师出席了会议。
徐国良书记对学院全体班主任一年的工作进行了充分的肯定，并对大家为信息学院学生工作和教学工作顺利开展所做的贡献表示衷心的感谢。他指出，班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。因此，班主任的工作对信息学院的发展乃至整个浙大的发展有着重要的意义。他希望班主任能尽心尽责，做好班级的管理工作和学生的引导工作，成为学生的朋友和人生路上的引路人。
会上，本年度被评为优秀班主任的代表进行了介绍，优秀班主任代表就自己的工作经验与体会和在场的班主任进行了沟通与交流。大家认为，要想成为一名合格的班主任必须从以下方面着手：1、对学生进行正确的世界观与人生观的教育。学校教育，以人为本，德智体美，德育为先。2、狠抓学风建设。学风建设要从新生抓起，必须长抓不懈。对于部分同学沉迷网络与游戏现象，班主任须进行正确的引导。3、建立师生良好的信任关系是做好学生工作的基础与前提。4、抓好学生骨干，发挥其在小班的先锋模范作用。5、建立家长、班主任、学院的沟通机制和工作流程。
张素勤副书记最后就班主任考核相关条例和制度做了详细的介绍。她指出，为进一步加强班主任队伍建设，学校制定了《浙江大学本科生班主任工作规定考核条例》，信息学院根据自身情况制订了班主任考核细则。班主任的考核程序主要包括以下环节：个人小结、工作记实评价、学生评议、考核结果确定四项，采取平时工作记实评价与学生评议相结合的方式，两部分各占50％，将考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，优秀班主任的比例占班主任总数的10％。本学年班主任考核工作就是按照学校文件要求对班主任工作给予客观、准确、完整、及时的考核评估。班主任考核结果将作为教师学年工作考核与职务晋升以及岗位聘任的主要依据之一。
