“双代会”简报第三期
发布时间：2006-03-28 0:00:00 访问次数：695
改革创新 群策群力 共谋发展
――“双代会”信息学院、电气学院、建工学院代表团讨论纪实
3月24日下午，电气工程学院、信息科学与工程学院、建筑工程学院代表团分别召开讨论会，围绕学校工作报告、双代会工作报告、以及学校2006―2010年事业发展规划（草案）展开了热烈的讨论。常务副校长倪明江、党委副书记王玉芝分别参加了信息学院和电气学院代表团讨论。
与会代表一致认为，2006年是“十一五”规划实施第一年，“双代会”值此之际召开，意义重大。学校工作报告和双代会工作报告深刻总结了过去五年我校在教育教学、科学研究和社会服务等方面取得的成绩。我校“十一五”发展规划（草案）紧紧则围绕党的十六大精神和国家“十一五”规划要求，高瞻远瞩地提出了未来一段时间的发展目标和工作措施，非常鼓舞人心，振奋士气。
信息学院代表团在讨论中充分肯定了前五年学校的发展成就，肯定了上一届教代会执委会、工会委员会为推进学校发展、维护广大教职工利益所作的努力。代表们立足于学科建设、人才培养、服务社会等问题提出意见和建议。
常务副校长倪明江在参加信息学院代表团讨论时，着重强调了人才问题：浙江大学的目标是培养出类拔萃的优秀人才，现行的教育、管理体制下，能否出优秀人才，怎样才能出更多的优秀人才；作为教育工作者，要时时关注、思考这个问题。
徐国良联系学院工作实际，提出了三方面的建设性意见：一是学校的政策制定时，要作系统性、整体性考虑。在出台一些大措施前进行可行性论证，使政策执行更稳妥、目标更明确；二是学校信息化建设。建立一个校院共享的数据库平台，更好地为教职工服务；三是校园科学规划，用房资源合理配置。对公用房布局调整进行统一规划，建立协调机构，提高行政执行能力。李平在发言中谈到：学校在制定考核、聘岗政策时，既要考虑学校发展的需要，也要考虑到教职工自身发展的需要，尤其是要关心弱势群体。
信息学院班主任代表就班主任工作提出了自己的看法：要为承担班主任工作的教师创造良好的外部环境，如表彰和宣传优秀班主任，并与考核、聘岗相关联等。从事实验室工作的代表认为实验室设备采购、管理体制亟需完善，尤其是实验室的环保、安全工作需要学校加以重视。另外，列席代表张宏建、周建华、李五一等分别就下一轮学校聘岗工作、紫金港校区规划建设，以及实验室的建设管理工作与代表们作了广泛的探讨和深层次的交流。
电气学院代表团在讨论中充分肯定了学校“十一五”期间的工作，并对学校未来发展的宏伟蓝图倍感振奋，决心以主人翁精神投身改革，为把我校建设成为具有世界先进水平的一流大学，为全面发展“十一五”规划做出更大的贡献。
赵荣祥提出，首先，潘校长报告提出的六大行动计划对学院学科发展有指导性意义。学院要主动融入学校大计划，以促发展。第二，学校相关部门应尽快拿出国家相关部门对有关评价体系的具体指标，以及细化措施。第三，学院教授的科学研究要从国家社会发展的角度来思考，从“大处着眼”，与国家中长期规划相结合，使学院成为国家区域创新体系中的骨干力量。何湘宁建议，应加强指标体系研究，特别是一级学科的评估尤为关键。曹一家谈到学院科研发展时，提出要加强研究，尽早定位，发挥传统学科的优势，提高科研成果的产出、发表高水平的论文。徐习东建议，教学应对学生负责，安排课程应从学生角度考虑，以便提高学生选课自由度。还有多位代表谈到，为实现“十一五”规划，为在2007年把浙江大学建成世界一流大学，应逐步提高教师的福利待遇，使大家鼓足干劲，力争上游。
党委副书记王玉芝认真听取了电气学院代表们的发言和建议。她赞扬了电气学院的务实作风和良好发展设想，并建议他们进一步分析自己的优势、劣势，多做宣传，树立形象；对外加强交流，对内凝聚人气。
建筑工程学院代表们讨论中则以强烈的主人翁责任感畅谈了自己的感受，并积极建言献策。
陈云敏认为，承担重大项目光靠单个学科是不够的，必须改革创新组织体系机构，组建多学科交叉的研究院、研究中心和高水平的创新团队。学校应一方面适当降低交叉学科方面的准入门槛，一方面提高考核标准，给教授更多的平台和资源，组建有科学精神、科学兴趣和科学信念的高水平创新团队。王紫雯认为，学校现有的管理体制亟待改革创新，管理方式要从科学高效、服务教师的角度考虑，应该不断增强服务意识，使管理方式更加人性化。阮连法认为，要实现学校“十一五”发展目标，第一，要鼓励教授沉下心来做学问，踏踏实实干事业；第二，要把弘扬求是创新精神与培育优良学风、良好学术道德结合起来；第三，学校要在解决重大工程关键技术项目的考核指标等方面区别对待，要有比较大的鼓励和倾斜政策。陈鸣认为，组建跨学科的研究队伍并发挥作用，必须明确责、权、利。要充分调动参与者的积极性，以利于跨学科队伍的组建和稳定，以利于更好地合作申请重大课题。
王步宇等代表还就教工申请攻读在职博士政策方面提出建议，目前教工申请攻读博士学位的积极性很高，应给他们更多机会。金卫华、余健和蔡金标等对学校本科生教育中存在的问题发表了许多意见和建议。他们认为，本科教学计划调整太频繁会影响教育质量，课程安排应更多征求教师意见；第二课堂学分不能搞一刀切，应区别对待；在本科生教学过程中建议设立助教制度等。
发：纪委，各院级党委、直属党总支，党委各部门，各党工委，工会、
团委，各学院，行政各部门，各校区管委会，直属各单位，“双
代会”正式代表、特邀代表、列席代表
送：校党政领导班子成员
报：浙江省总工会、浙江省委教育工委、省教育厅、浙江省教育工会