筹委会工作简报第三期
发布时间：2006-03-15 0:00:00 访问次数：609
认真做好提案工作，促进学校发展
“双代会”是广大教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督的主要形式，提案工作是“双代会”工作的一个重要组成部分。提案是教代会代表的一项基本的民主权利，是教职工直接参与民主管理的重要平台和有效载体。提案工作在了解民意、集中民智，推进学校民主政治建设中发挥着不可替代的作用。
校工会深入基层调研，积极推动“双代会”提案工作
为开好“双代会”，校党委王玉芝副书记、校工会干部分组到各个院级单位进行调研、走访，认真听取对学校发展的意见和建议，了解各代表团提案征集工作情况，征求对新一届“双代会”各工作委员会委员候选人的意见，并希望各院级单位对开好大会提出好的建议。
提案作为教职工民主参与的重要渠道，各院级单位党委、各代表团高度重视这项工作，在学校“双代会”筹备工作会议后，进行了认真布置和贯彻落实。很多学院专门召开提案工作会议，积极进行动员，发动代表广泛征求教职工的意见和建议；有的学院开展了提案专项宣传和培训，使每个代表都了解提案的规范、程序与要求；有的学院代表团在听取教职工意见的基础上，对提案的议题进行了充分酝酿、讨论，开展专题研究，努力提高提案质量。教代会代表深入到广大教职员工之中，听取群众呼声，紧密围绕学校发展和事关教职工切身利益的难点和热点问题征集提案，充分反映民智和民意，并力求能对学校的发展提出具有可操作性的建议。
各院级党委书记、代表团团长和工会主席对本次调研给予支持和肯定。各代表团积极参与学校民主决策、民主管理和民主监督，认真学习、贯彻落实全国科学技术大会精神，紧紧围绕校、院“十一五”发展目标，广泛讨论、征集提案，出谋划策，以实际行动迎接新一届“双代会”的召开。
各代表团积极开展教代会提案的征集工作
教育学院代表团抓紧开展提案工作。教育学院党委十分重视“双代会”的提案工作， 在2006年1月初召开的学院学期工作总结会上即进行动员和部署，要求各系、所支持和配合“双代会”的代表，认真调研、充分准备，力争拿出高质量的提案来。在组织提案的工作过程中，教育学院党委和学院“双代会”代表达成了以下共识：第一，提案要从学院和各位“双代会”代表的专业角度提出，“说最熟悉和最擅长的话”；第二，提案的问题要找准，原因分析要系统，建议措施要有可行性；第三，提案的质量应重于数量。日前，教育学院“双代会”代表们正在从教育管理、研究生培养、教学支撑、体育文化建设等角度进行调研和准备，力争为学校“十一五” 规划的制定与完善提出有价值的意见和建议。
图书馆代表团提案征集工作紧张有序进行。图书馆代表团的提案征集工作在图书馆直属党总支的直接领导下，紧张有序进行。图书馆党总支书记高跃新在图书馆二次二届“双代会”上及时传达了学校对教代会工作的有关精神，对提案工作包括议案的范围，内容及表达方式进行了说明，要求各位代表认真履行职责，充分发动职工，积极参与学校民主管理，为学校发展献计献策。会后各位代表充分行使代表权力，深入到教职工中，广泛征求意见和建议。代表专门抽出时间，坐下来认真思考、汇总、撰写，把大家的意见进行梳理后按照提案的格式和要求撰写形成初步提案。截至2月底共收到初步提案11个。下一步图书馆将召开全体校“双代会”代表会议，进行专题讨论研究，形成有一定影响力，有一定水平的提案，提交学校“双代会”。
集思广益，群策群力，外语学院积极组织浙江大学五届一次教代会提案的征集工作。外语学院按照浙江大学第五届第一次教代会的指导思想和主要议题，紧紧围绕学校建设世界一流大学的目标，在学院领导高度重视的基础上，紧密结合学院“十一五”发展规划和学院的教学、科研及管理工作的实际，集思广益、群策群力，积极组织提案征集工作。2006年1月，在学院期末大会上，学院分管领导进行宣传发动；本学期开学初，为广泛收集教职工意见，首先向51位学院“双代会”代表征集提案，同时在学院网上发布征集提案的通知，进一步畅通教职工发表意见的渠道。全院上下形成共识：教代会提案的征集是代表行使民主权利的一项重要内容，是教职工履行民主监督职能、参与学校民主管理和民主决策的重要途径，同时也是广泛调动教职工积极参与建设世界一流大学目标的有效手段。到目前为止，学院已经征集到观点清晰，内容翔实，有一定深度，建议措施具体、具有可操作性的、有一定质量的提案7份。
计算机学院与软件学院向各所（室）征集教代会提案。3月3日上午，计算机学院与软件学院教代会代表团团长、院党委书记汪益民同志召集学院下属各研究所（室）相关负责人、院机关各职能科室负责人和学校“双代会”部分代表专题讨论研究教代会提案征集工作。汪益民书记首先通报了校工会常务副主席曾广杰同志到学院调研、座谈的有关情况。接着大家结合3月中旬即将召开的第五届教职工代表大会，着重讨论研究了提案征集工作。汪书记指出征集提案是教代会代表行使民主权利的一项重要内容，是各位代表履行民主监督职能、参与学校民主管理和民主决策的一项重要工作，也是进一步推进学校管理体制改革，实现学校决策民主化、科学化的一条重要渠道，希望大家一定要深入到教职工中，认真做好宣传和动员工作，把广大教职员工在认真学习领会和贯彻落实全国科技大会精神、制定校、院“十一五”规划过程中提出的意见和建议进行征集和梳理，在此基础上提出教代会提案的初步议案。下一步学院将再次召开校“双代会”代表会议，对各单位整理的初步议案，进行专题研究，形成有一定影响力和较高质量的提案，提交学校双代会。争取为学校、学院发展献计献策，为学校、学院各项事业的繁荣发展做出新的更大的贡献。
浙江大学第四届二次、三次、四次教代会优秀提案
四届二次会议
校机关李俊伟 在一流大学的创建过程中充分重视管理工作的
作用与巨大潜能
医学院陆源 理顺住房管理分配关系、凝聚人心
生科院黄爱军 关于将教学考核与教学业绩奖励挂钩的建议
机能学院周晓军 完善教学评价体系、提高教学质量
计算机学院汪益民 把学生科技文化活动纳入学校教学培养计划
四届三次会议
理学院郑全全 重视浙江大学长期发展战略，创世界一流大学
电气学院吴长春 建议学校主动加强与我省各科技强市、强县及
经济强市、强县的合作
法学院郁建栋 建议制定《浙江大学学术道德规范管理条例》
理学院刘祥官 关于改革现行每年一次业绩点考核办法
紫金港学园吴建绍 加快职工住房建设
四届四次会议（拟）
学工委曾超 关于重视加强紫金港校区文化建设的提案
生科院蒋德安 尽快制定“国家实验室”试行制度
生工食品学院应义斌 对于进一步完善学校学科评价机制的建议
外国语学院王小潞 设岗定编应考虑女教职工的合法权益
信息学院杨冬晓 研究型大学人才队伍建设与人才培养的建议
农学院徐步进 加快教职工住房房产证等证件办理进度的建议
代 表 谈 提 案
――采访法学院郁建栋代表
[郁建栋：浙江大学法学院副教授，浙江大学第四届、第五届教代会代表，民盟浙江省委教育委员会主委，政协杭州市西湖区委常委。]
记者：郁老师，你是学校第四届、第五届教代会代表。你是如何看待“代表”这个称呼的？
郁建栋：作为浙江大学的教师，首先要做好本职工作，教书育人，上好课，培养人才；第二要爱校，荣校。爱校就要关心学校，荣校就要为学校做贡献、尽责任，而不是简单地发牢骚，说怪话。作为一名普通教师，我不可能为学校做很大的贡献，但可以做一些自己力所能及的事。老师们选我们当代表，我们不能辜负老师们的期望，要尽代表的责任，要利用教代会这个平台反映教职工的呼声，为学校的发展建言献策。常言道：“大河有水小河满”，学校的发展为我们每一位浙大人的发展创造了有利的条件，提供了更为广阔的发展空间。所以，浙大的每一个进步，我都会感到由衷的高兴。
记者：在四届教代会历次会议上，你积极建言献策，提出高质量、高水平的提案，促进了学校工作。2000年你和其他代表提出“拓宽民主渠道，倾听师生建议，增强凝聚力”等加强学校与师生沟通的提案后，经校办、信访办认真研究，积极筹备，在学校行政办公网上开通了“校长信箱”。2004年你们提出“建议制定《浙江大学学术道德规范管理条例》”的提案也受到学校的高度重视，学校在广泛征求意见的基础上，制定了加强学术道德规范的意见，并建立了相应工作机构。你认为作为教代会代表怎样才能做好提案工作？
郁建栋：在努力做好教学工作的同时，我这几年在参加民盟、政协会议和各项社会活动中，形成了关心国家发展，关注高等教育、关心学校发展的一种责任感。作为民盟浙江省委教育委员会委员，我对下沙大学园区建设提出过建议；作为杭州市西湖区政协委员，我提出“加强西湖区与浙大合作”的提案和建议，曾经二次获得优秀提案和主席督办提案。每当自己的建议或提案被有关部门采纳，我就有一种成就感，甚至认为做好这些工作比发表一篇一般的论文更有意义和价值。
在参政议政的实践中，我也悟到，在本校，要提一个有价值的建议，写一份好的提案，平时要做有心人，通过《浙江大学报》、浙江大学校园网及其他媒体以及与同事、学生、朋友的交流，留意那些师生关心、领导关心、制约学校或社会发展的热点、难点问题，并进行思考、整理。
记者：你认为怎样才能提出好的建议，提交高质量的提案？
郁建栋：我个人认为，首先，提案、建议与学术研究一样，要有创意。提案不只是提出问题，关键是要有解决这个问题的操作性建议。它决定着提案的质量和水平，因而也是提案最难写的地方。作为普通教师，由于对问题的背景不了解，要提出有针对性的、有价值的建议，确实很困难。其次，要有全局观念，出以公心，为学校的整体和长远发展着想，不能只是站在本部门、本单位及本人利益的立场上说话。再次，事先一定要做调查研究，掌握尽可能多的信息和学校的发展情况，认真研究已有的、与所提问题有关的政策和措施。这样，提案、建议才有针对性、可行性。