8米高空孤柱，看着令人发怵，在几十名队友齐声鼓励下，还是迈出了那一步……
140多人的集体无一落下，集体翻越4米高的毕业墙，是你托起了我的双脚，抓住了我的双臂，因为我们是一个团队……
9月7日，作为2015年浙江大学新教工始业教育的重要活动之一，校工会和人事处精心组织了为期一天内容丰富的体验式素质拓展训练。140余名浙大新教工通过数个刺激、紧张、活泼的团队项目，彼此加深了认识，结成了朋友。更在教练的引导下，打破思维定势，突破自我，在游戏中真诚感受团队魅力，真心体味协作快乐。
本次拓展训练主题是“打造卓越团队 放飞金鹰梦想”，与以往相比，本次拓展活动更具有针对性、创新性，从单纯的体力比拼式团队建设向脑力思维、协调沟通、时间管理和团队协作的高效高层次团队建设转型。活动设计了“罗马战车”、“高空跳跃”、“激情时刻”、“毕业墙”等多个环节，通过挑战自我、信任队友、互帮互助来完成。
求是雄鹰队、毛线团、绿巨人队、闪电队、黄龙队……简短的“破冰之旅”后，来自不同学院、部门的教职工迅速熟悉，建立了自己的队伍，并设计了队名、队旗和口号，选出了队长和队花。“加入了团队就是其中的一份子，要为集体的荣誉而战。”“最难逾越的心理障碍，其实是自己内心的恐惧，这个怎么克服，团队的鼓励很重要。”很多女教师都勇敢地完成了8米高空跳跃，下来后紧紧地抱着队友哭泣，说支撑自己迈出战胜恐惧的那一步就是一个信念，不能拖团队后腿。
“今天参加素质拓展，来的时候也只想静静地做一个南郭先生，但随着一个个活动的进行，敷衍成了投入，煎熬成了享受，随着三项连续运动顺利完成的刹那，整个人的灵魂也随着激动的欢呼飞扬了起来！”金融系的余彬老师说。
素质拓展还让更多的老师发现了一个不一样的自我：
说话腼腆的男老师，原来可以当着众人的面，爆发出更洪亮的声音；
有恐高症的女老师，在自我的坚信和鼓励下，原来可以跨过孤柱，战胜自己；
在完成共同目标时，团结互助，原来可以产生1+1〉2的效果……
“没有完美的个人，但是有完美的团队，之所以形成了完美的团队，因为在团队中，每个教师能够做到，精神互补、知识互补、性格互补、能力互补、技能互补，这些互补对我们一个不完美的人来说，是再完美不过的了。不要再说‘我’能行，当我们认识到‘我们’能行的时候，同时团队也成就了‘我’，同样“我”也成就了团队的大我。”体艺部刘明在日记本上这样写道。
有恐高症的女老师，在自我的坚信和鼓励下，原来可以跨过孤柱，战胜自己；
在完成共同目标时，团结互助，原来可以产生1+1〉2的效果……
“没有完美的个人，但是有完美的团队，之所以形成了完美的团队，因为在团队中，每个教师能够做到，精神互补、知识互补、性格互补、能力互补、技能互补，这些互补对我们一个不完美的人来说，是再完美不过的了。不要再说‘我’能行，当我们认识到‘我们’能行的时候，同时团队也成就了‘我’，同样“我”也成就了团队的大我。”体艺部刘明在日记本上这样写道。
校工会副主席王勤到现场为大家加油鼓劲。她表示，工会是教职工的娘家，一直以来非常注重青年教职工的职业发展和成长成才。在教代会组织框架下，在全国高校率先成立了教师发展委员会，通过引领教师文化、咨询政策制度等，更好地促进和服务教师发展。工会青工委策划实施了一系列面向青年教职工的活动，打造“青春汇”品牌。青年教授联谊会、女教授联谊会也组织了大量面向青年教师的活动，组织跨学科交流，邀请教授与青年教师分享成长经历等。在接下来的九月和十月，工会还将组织一系列专题培训项目，帮助新教工更好更快更深入地融入学校。
（文/图 张鸯）
