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围绕中心、服务大局,建教工温馨之家

发布时间:2010-12-20 00:00:00浏览次数:500

 ----城市学院工会积极开展创先争优活动
 
    根据浙大城市学院“关于深入开展创先争优活动”的有关文件精神,学院工会结合工作实际情况,紧紧围绕“着眼服务教职工、助推学生发展”的目标,按照“履行职能创先进,立足岗位争优秀”的要求,树立“办学以人才为本、以教师为主体”的思想,确立了“热情服务,建教工温馨之家”的活动主题。围绕工会的岗位职责开展优质服务,把重点放在立足岗位和日常工作,主动解决师生员工的实际困难上,实实在在为教职员工办实事。
 
弘扬高雅艺术,活跃校园文化?组建教工合唱团
    在12月5日举行的浙江大学城市学院女生红歌演唱会上,出现了一支特殊的合唱团队,它就是新组建的城市学院教工合唱团。演唱会上,教工合唱团的老师们演唱了《我爱中华》和《清晨,我们踏上小道》两首脍炙人口的歌曲。整齐的阵容,严谨的台风,激情的演唱,给参加演唱会的同学们以极大的鼓舞。老师们表示,弘扬时代主旋律,普及推广高雅艺术,活跃校园文化生活,教师负有义不容辞的责任和义务,理当身体力行,做出表率。 
    为丰富我院校园文化生活和广大教职工的业余生活,弘扬高雅艺术,提高艺术素养,同时营造出更加轻松愉快的工作环境和氛围,促进和谐校园建设。学院工会积极倡导组建浙江大学城市学院教工合唱团。
    在教工合唱团的组建和运行过程中,学院工会给予了大力的支持:专门指派工会工作人员担任合唱团秘书,配合做好相应的后勤服务和日常工作;配备相应的活动设备,充分满足合唱团活动需要;同时,还在经费上给予教工合唱团大力支持,不仅为合唱团及时设立启动经费,还对演出租用服装等费用进行实销实报。
    院工会主席楼益松在出席教工合唱团第一次活动时说,教工合唱团是教工形象的一个展示团队,合唱团也最能展现教工精神饱满、朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。组建合唱团是为了加强校园文化建设,提高教工艺术修养,展现教工精神风貌,也希望它能成为爱好声乐的教工们相互交流的一个良好平台,让爱好声乐的老师们在教学科研之余能有更丰富的精神文化生活,促进教职工的身心健康,进一步弘扬时代旋律,活跃校园文化,成为校园文化建设的一大特色和亮点。
 
教工之家---建设教职工心中温暖的家
    一走进城市学院的教工之家,印有“热情服务、建教工温馨之家”的大红横幅就映入眼帘。室内整齐地摆放着沙发、茶几和椅子,玻璃圆桌上摆放着鲜艳的台花,角落里是茂盛的绿色植物,46寸的大液晶彩电正播放着新闻,流水般的背景音乐回荡在耳边,飞镖区、运动区、视听区、乒乓球桌、台球桌旁随处都可见教职工们的身影……若是阳光午后,拉开窗帘,让阳光透过明净的窗户洒满整个房间,这个时候,坐在靠窗的沙发上,拿上一本“教职工爱心书柜”里的杂志翻看,别提有多惬意!晚上,忙碌了一天的教职工来到这里,这里就俨然成了一个温暖的大家庭!来到这里的老师们说,这种温暖和谐的氛围和墙上挂着的“家和万事兴”几个大字正好不约而同地默契!
    学院工会自2003年建设教工之家以来,就受到了教职工的好评。本学期初,学院工会加大建设力度,对教工之家进行了一系列的修整和改善,制定了管理制度和相关规定,添置了一些运动、休闲娱乐的设施设备,棋类、各类桌游一应俱全。学院工会还在日常运行上加强了管理,专门申请勤工助学岗位,让学生管理员参与每天的日常管理,努力提高教工之家的服务质量,让来到教工之家的每位教职员工都能不由自主地感受到温暖、温馨的氛围。试运行以来,得到了教职工一系列的好评。据不完全统计,每天的开放时间里都有30多人次来这里活动。
    为营造“教工之家大家建,建好小家为大家”的良好氛围,使院内教职员工共同参与教工之家的建设,培养大家对“教工之家”的参与感和归属感,学院工会还在教工之家活动室内设立了“教工爱心书架”,营造“人人共建教工之家”的良好氛围,使我们每位教工切身感受“温馨教工之家”就在您的身边。同时,教工之家还组织开展“亲子诵读”、教工合唱及座谈活动,发出活动室对部门工会开放使用的通知等。学院工会希望通过这样一些举措,能够更好地起到教职工之间的桥梁纽带作用,多听取教职工的心声,多反映教职工的需求,多开展反映教职工实际需要的工作。
    教工之家在细节上的一些服务也让人倍感亲切,人性化的考虑随处可见。管理员每天打扫活动室,保证活动场地的整洁卫生;运动区旁摆放着供教职工休息的桌椅;饮水机上的桶装矿泉水定期就会更换;茶几上摆放着“请勿吸烟”的指示牌,提醒来到教工之家的教职工,这里是一个无烟区域;飞镖区的地面上,管理人员特地划出一块区域,并张贴“危险区域,投掷期间请勿进入”的警示标志;“爱心书柜”上张贴着“阅后请放回原处”的温馨提醒,台球杆架处张贴着“爱护公物,用毕请放回原处”的温馨提醒。老师们说,这样的温馨提醒,能够让人不由自主地自觉遵守起来,大家都发自内心地把教工之家当成了自己的家。有老师不小心把果壳等掉在地上,就立刻去取来扫把把果壳扫掉;有老师取阅杂志放回期刊架时,发现其他杂志未摆放整齐,也会主动帮忙整理……
    正是因为有大家的积极参与与大力支持,教工之家设立的“教职工爱心书柜”,目前已收到来自全院教职工的杂志100多册。以后,教工之家还将不定期地开展各种适合教职工参与的活动,让更多的人感受教工之家的温暖,感受学院组织的关怀。我们也欢迎各部门工会或相关组织、社团利用教工之家这个良好的平台,面向广大教职工开展相关的展示活动。我们衷心地希望,在后期的继续建设中,有广大教职工的积极参与,教工之家能够真正成为教职工们心目中温暖的家!
 
以爱心基金构筑和谐,为教工护航传递温暖
    2010年10月,由学院工会发起,在我院在职教职员工中开展了2010年度城市学院教职工爱心基金和浙江大学爱心基金教职工专项基金的捐款工作。
   为促进社会主义精神文明建设,弘扬中华民族团结友爱、扶贫帮困的传统美德,倡导“我为人人、人人为我”的互助精神,在学院党政领导的关心和广大教职工的大力支持下,2010年共有711名教职工向爱心基金捐款,总金额达52040元。比2009年捐款人数增加134人,比2009年捐款金额增加9420元。其中浙大事编人员有142人捐款,捐款比例占总人数的98.6%,捐款额达11660元;城市学院编制人员有566人捐款,捐款比例占总人数的95.8%,捐款额达40380元。我院广大教职工的慷慨捐助有效地支持了爱心基金的正常运转。
    截止目前,2010年内共有3位教职工向浙江大学或城市学院教职工爱心基金提交补助申请,经学院工会审核、教职工爱心基金管理委员会讨论,有1位教职工获得浙江大学爱心基金补助1万元,有2位教职工获得浙江大学城市学院爱心基金补助各1万元。虽然金额不多,但对于受助的教职工来说,却是来自组织的一份关怀和关爱。对于遇到困难的这些教职工来说,这样的帮助也是实实在在的。
    我们坚信,通过我们大家的共同努力,让每一位教职工能够了解爱心基金、支持爱心基金,“无病我帮人,有病人帮我,献一份爱心,多一份安心。”有了广大教职工的共同参与,爱心基金必将会成为广大教职员工的健康保护伞,并在营造团结、关爱、和谐的校园氛围、增强学校凝聚力等方面发挥积极作用。
 
想教工所想,从教工实际需求出发
    学院工会努力想教职工所想,从广大教师的实际需求出发组织各项活动:
    1、为缓解我院教职工的工作压力,使大家能够以更平和的心态更好地投入到各项工作中去,学院工会本学期组织了两期“瑜伽培训班”、一期“交谊舞培训班班”和一期“拉丁舞培训班”。通过这些运动,既锻炼了身体,又放松了精神,有效地达到“减压舒压”、“改善亚健康”的作用,愉悦教工身心、增强教工身体素养、丰富活跃教工业余文化生活。所以,从“瑜伽培训班”开始报名以来,就得到了全院女教职工的积极响应和热情参与,第一期培训班就近50人。
    2、为丰富我院教职工的业余文化生活,满足一部分教职工希望利用个人空余时间学习生活实用技能的愿望。学院工会经过前期在院内教职工范围内的摸底调查以及和授课单位的多方协商,组织了“西式面点”的培训。不仅满足了教职工的实际需求和学习西点制作的愿望,还充分站在老师们的角度考虑,如与授课单位多次联系降低培训费用事宜,在工作日晚上和周末各安排一个时间,方便老师们选择自己方便的时间参加培训等。
    3、为更好地帮助院内教职工进行子女养育、教育方面的经验交流,城市学院工会主办的教育沙龙活动,既让年轻的家长们通过教育沙龙了解婴幼儿养育、教育方面的知识,邀请营养专家来到现场给大家介绍宝宝营养方面的知识,请有经验的家长分享育儿经验、一起交流育儿心得;也让家有7至16岁子女的教职工家长,交流中小学义务教育阶段子女教育方面的经验和心得,邀请心理咨询专家万红老师介绍青少年逆反期心理特征及对策,探讨如何教育孩子成为人格健全、素质全面,具备知识、能力、社会责任感兼备的有用人才。
    4、为丰富我院教职工的业余文化生活,针对我院部分女教职工提出的学习乐器的愿望,学院工会积极组织古筝的学习和培训,旨在让参加古筝培训的教职工开心学习,快乐演奏,触动灵感,享受生活。让学员们在学习中感悟古典音乐的美学原理,初步掌握古筝演奏的基本指法与技巧,进一步培养和塑造女性的古典优雅气质。
    5、每周六,在城市学院教室里,都有一群孩子和他们的家长在这里一起诵读经典,诸如《老子》、《论语》等中国古代经典著作。这是城市学院工会组织的“亲子经典诵读”活动现场。自杨海锋老师发起这项活动以来,学院工会就给予了大力支持,使得城市学院的教职工们都能带着自己的孩子参与到这项活动中来,同时,学院工会配合做好活动的开展和组织工作,对活动的开展给予了相应的经费支持。每周六上午,城市学院的老师们带着自己的孩子前来参加亲子经典诵读课。现场气氛总是热闹活跃,来听课的家长和孩子们分组在学生的带领下大声诵读,让孩子们在经典中得到熏陶。让他们“在最适当的时机,用最适当的方法,学习最适当的内容。”
 
                                     (学院工会   严君芳)
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