10月29日，幼教服务中心第四届“学术月”活动开幕式在玉泉校区永谦数学楼五楼报告厅举行，浙江省特级教师、杭州市幼儿教研员汪劲秋应邀出席会议并做专题讲座，幼教中心班子成员及老师代表共一百余人参加了活动。
本次学术月活动的主题是“着眼孩子、基于实践，做一个有智慧的教师”，幼教中心将“创设以孩子发展为本的支持性环境”作为学术月研究交流的着眼点，通过专家引领、同伴互助、园区互动等形式，营造浓厚的学术文化氛围，促进教师不断成长、不断开拓发展，打造学习共同体。
简短的开幕式后，一场由汪劲秋带来的《环境创设与教师的专业化成长》讲座拉开了“学术月”的序幕。她强调了环境的重要性，提出环境创设是幼儿园教学中非常重要的一个环节，环境是不说话的第三位老师，同时精辟概括了日常环境创设过程中存在的一些问题，并从怎样规划环境、怎样调整环境、怎样深入研讨环境三方面深入浅出的与全体与会人员分享。在讲座过程中，汪劲秋引用多个实际案例，生动形象，通俗易懂，传递了很多解决日常实际问题的方法和手段。
据悉，学术月活动内容包括专家辅导报告、分园环境交流、优质课精品现场展示等，同时还包括了成熟期超越期教师的草根大讲堂、新教师教学活动反思、教研组长同课异研观摩活动和教师教学技能比赛等。
近几年来，幼教中心十分重视园本研训和教师的专业成长问题，以“学术月”为载体，充分发挥集团化办园优势，搭建平台，就当前关注的热点问题进行深入研讨与互动交流，在努力营造学术氛围中，积极将“学术月”活动创建成为“浙大幼教”的品牌活动。
本次学术月活动的主题是“着眼孩子、基于实践，做一个有智慧的教师”，幼教中心将“创设以孩子发展为本的支持性环境”作为学术月研究交流的着眼点，通过专家引领、同伴互助、园区互动等形式，营造浓厚的学术文化氛围，促进教师不断成长、不断开拓发展，打造学习共同体。
简短的开幕式后，一场由汪劲秋带来的《环境创设与教师的专业化成长》讲座拉开了“学术月”的序幕。她强调了环境的重要性，提出环境创设是幼儿园教学中非常重要的一个环节，环境是不说话的第三位老师，同时精辟概括了日常环境创设过程中存在的一些问题，并从怎样规划环境、怎样调整环境、怎样深入研讨环境三方面深入浅出的与全体与会人员分享。在讲座过程中，汪劲秋引用多个实际案例，生动形象，通俗易懂，传递了很多解决日常实际问题的方法和手段。
据悉，学术月活动内容包括专家辅导报告、分园环境交流、优质课精品现场展示等，同时还包括了成熟期超越期教师的草根大讲堂、新教师教学活动反思、教研组长同课异研观摩活动和教师教学技能比赛等。
近几年来，幼教中心十分重视园本研训和教师的专业成长问题，以“学术月”为载体，充分发挥集团化办园优势，搭建平台，就当前关注的热点问题进行深入研讨与互动交流，在努力营造学术氛围中，积极将“学术月”活动创建成为“浙大幼教”的品牌活动。