-----校长杨卫在新教师培训会上指出,
新教师要处理好十大关系 争做浙大名师
9月4日，浙江大学举行新教师培训会，对2006?2007学年新进的302名教职工进行岗位培训。校长杨卫在培训会上指出，新教师要处理好自身发展与学校发展以及自身与年长教师、学生、研究生和学校管理机构的关系，把握好育人与做学问、积极进取与浮躁、纵向与横向科研、宽专交以及投入与回报等方面的关系，积极向上，努力奋斗，争取将来成为浙江大学的一名名师。
杨卫指出，教师的自身发展与学校的发展息息相关。浙江大学要在建校120周年前后，跻身世界一流大学的行列。再过十年，也正值新教师们的学术盛年，届时，教师们能否成为所在学科、在中国、在世界上有影响的学者，对自己、对学校都至关重要。教师们要抓住机遇、志存高远，与学校同发展、同进步。
杨卫结合自己近30年从事教育工作的经历，就新教师如何处世做人提出建议和要求。他说，新教师要尊重年长教师，虚心向他们学习、请教，要和学术带头人保持密切的联系，向不同学科、专业方向的老师请教也非常重要；要善待学生，多与学生交流。在准确把握学生接受能力的基础上，以2/3以上的学生能接受作为出发点进行课程讲授，还要让1/3以上的学生有自我发挥的潜力；带好初始研究生非常重要，作为新的研究生导师要全力以赴；要尽快熟悉学校各项管理制度，适应在浙大进行教学、科研和社会服务的规则，为自己的工作力争最大的支持。
杨卫说，治学始于育人，育人必须治学。一个教师最大的成就莫过于桃李满天下，育人要从做人做学问开始，要成为学生的楷模；要以积极进取之心从事教学科研，不要操之过急。在学术上，年轻时犯的任何差错都有可能抱憾终身；作为教师，首先要治学。在作好本专业工作的同时，还要积极参与力所能及的社会服务工作；在学术研究领域，要力争宽、专、交，要务实、要创新；要正确对待投入与回报的关系，相信自己，只要努力终有回报。他希望新教师们要保持向上、平和的心态和诚信学风，做好学术上艰苦奋斗的准备，寻找适合自己的学术方向不断创新，争取将来成为浙大的一名名师。
会上，浙大人文社科处、科研院、教务处、人事处和党办、工会等单位负责人，长江特聘教授、电气学院副院长曹一家，国家级教学名师、理学院教授杨启帆和全国师德标兵杨树锋教授等教师代表先后以校情校史、师德师风和校纪校规等为内容对新教工进行了始业教育。
从2006年下半年至2007年上半年，校人事处和校工会联合举办新进党政管理岗位青年职工岗位培训，为100多名2004?2006年进校的新职工开设了《高校形象与礼仪》、《沟通与协作》等5门必修课程，取得成效。2007年教职工岗位培训还将举行新教师教育理论培训、新教师现代教育技术培训和党政管理岗位、实验技术岗位的专业培训。
(高楚清)