教师是职业,教学是良心活,教师有个性,教学才会丰富多彩。研究性教学,培养创新型人才,教师首先要有创新性,一流的教师才能培养一流的人才。
12月18日下午,浙江大学第二十期“校长有约”活动在紫金港校区举行。校长吴朝晖与7名全国、省青年教师教学竞赛获奖教师代表和优质教学奖获奖青年教师代表交流座谈并针对提出的问题逐一进行“答疑解惑”。
作为浙大的青年教师,科研能力一般都比较强,但对怎样培养学生存在迷茫和困惑,该从何做起?学校一直强调教学科研并重,育人为本,但面临现实的“生存”压力,该如何平衡?公共课教学任务繁重,教师疲于奔波,如何向“一流”靠拢?教育教学需要以怎样的标准来进行考核与衡量……一连串的发问,透露出了青年教师群体的潜在“焦虑”和普遍关心的问题。
吴朝晖校长表示,浙大要以科教协同为抓手,培养拔尖创新人才为根本,打造一流卓越的教育教学,实现高质量的开环育人、汇聚学科、联动创新等;要坚持底线思维,不同的学院要有自己的教育教学衡量标准与方法,增强大局意识,牢牢把握主动权;教师们要在教学中充分发挥主动性和创造性,勇于突破教条,增加教学魅力,应对时代潮流中的教育发展之变,有所创新。“大家对教学都很有感情,研究型大学的教师,应该教学与科研都强。教学必须有标准,有思想,有方法论,希望各位能够引领浙大的教学,更多发挥作用。”
一个多小时的座谈会,让现场的青年教师代表受益匪浅。他们纷纷表示:
一个多小时的交流,实际上象征意义更大:学校更加重视教学了。我们是传达这一意义的符号。感谢工会和教研处在教学竞赛中处处体现了对教学的尊重,感谢我们能源学院和竺可桢学院提供了一片教学的创新实验田。
感谢青教赛给我们的机会,感觉今天达到了人生新高度。进浙大的老师,科研能力都比较强,但教学方面,如何培养学生,并不是很清楚,青教赛给了我很大帮助。
校长表达了对于教学科研的底线原则,给我们带来了启发,抓住底线的情况下,要突破教学惯性,创新教学模式。给了诸君创新的勇气!
很开心有与校长面对面交流的机会,给学校提了建议,为青年教师的职业发展创造更好的条件。
希望青教赛是一个推动,期待立德树人、教书育人更成燎原之势,期待做一名教师是快乐的、有荣誉感的、获得感的、幸福的。
本期“校长有约”是自2013年5月以来的第20期活动。党委办公室、校长办公室、校工会、本科生院、人事处等相关部门负责人参与本次座谈交流。